Día tras día, no haces más que desplazarte por Insta, TikTok y YouTube. Esta era la realidad de los adolescentes. ciencias socialesla serie documental de FX Que narra sus vidas mientras lentamente regresaban a la normalidad destrozada por el coronavirus.
El estimado fotógrafo y documentalista Loren Greenfield (Delgada, Reina de Versalles, Generación de Riqueza) sigue a un grupo diverso de niños del área de Los Ángeles a medida que salen del encierro, explorando cómo cada adolescente lidia con la sexualidad abierta y el materialismo desenfrenado que los alimenta en las redes sociales. Algunos niños posan de manera sugerente para obtener Me gusta y volver a publicar, otros entablan relaciones digitales poco saludables y otros sucumben a la presión de sus pares y la cultura de comparación. Mientras tanto, las cámaras están grabando y el productor ejecutivo Greenfield investiga a sus sujetos cansados del mundo con preguntas difíciles y, a menudo, recibe respuestas sorprendentemente francas.
Para protagonizar la serie, Greenfield pidió a su elenco que revelara no sólo sus vidas, sino también sus teléfonos. Vemos a adolescentes enviando mensajes de texto y hablando por FaceTime mientras la audiencia (y, en última instancia, muchos de los padres de las personas involucradas) se dan cuenta de que esta generación está experimentando una adolescencia como ninguna otra. Greenfield habló con Mashable sobre su extraordinaria serie y describió las cosas más importantes que aprendió al pasar un año y medio con adolescentes en la década de 2020.
Mashable: ¿Cuál es la motivación? ciencias sociales?
Lauren Greenfield: Esto surgió de mi primer proyecto, que era un libro sobre adolescentes en Los Ángeles llamado Avance rápido: crecer a la sombra de Hollywood. De hecho, estaba observando cómo los medios de comunicación afectan a los niños; En aquella época era televisión por cable, MTV, música y películas. Pero en realidad se trataba de cómo estaban influenciados por los valores de Hollywood, que para mí significaban imagen, celebridad y materialismo, y estaba viendo esos valores explotar para los niños en este momento con las redes sociales.
esta idea [centered on] Cuando les preguntas a los niños qué quieren ser cuando sean grandes, en su lugar dicen “ricos y famosos”. [naming] Función real. Y eso, sumado a ver a mis hijos, cuando comencé esto [they] Tenían 14 y 20 años y se sentían de dos generaciones diferentes. El joven de 20 años era lector, navegaba un poco por las redes sociales para hablar con sus amigos y las estudiaba un poco, pero no era una gran parte de su vida. Mi hijo menor, había batallas constantes por el tiempo frente a la pantalla, recibía todas sus noticias de TikTok, y si lo tomáramos como un castigo, sería como cortarnos el brazo. Con Covid, cuando ya no esté [online] Durante horas seguidas, noté que después se mostraba irritable y deprimido. Entonces sentí curiosidad por explorar estos nuevos medios.
Quería hacer algo un poco diferente; Fue mi primer proyecto como fotógrafo. Esto es lo que quería hacer como película, de hecho mi primera serie. Realicé un experimento social llamado “como una niña“, “Este fue un experimento social más estructurado en el que les hice a todos la misma pregunta. Quería darle a esto un experimento social con la intención de seguir a los niños durante 150 días. [spread out over] Aproximadamente un año y medio. [We had] Seleccionamos un grupo diverso de niños al comienzo del proyecto y el acuerdo fue que debían compartir sus teléfonos para ser parte del proyecto. Pensé que esto era realmente importante a pesar de que mis hijos decían: “¿Por qué alguien compartiría su teléfono?” pero lo siento [the subjects] Realmente hemos lidiado con la salida del coronavirus, viendo lo conflictivos que están con sus vidas en línea y así es como llegamos nosotros: sin saber qué iba a pasar pero con el sueño de seguir la vida real, pero también viendo cómo interactúa esa narrativa. con la narrativa de sus vidas en las redes sociales.
Una niña me dijo que finge estar mirando su teléfono mientras camina por el pasillo para no tener que hacer contacto visual con la gente.
¿Le sorprendió cuánto o qué poco ha afectado el COVID a la forma en que estos niños ven las redes sociales y sus vidas en línea?
Ya había desarrollado esta idea antes del coronavirus, así que ya sentía que las redes sociales se estaban convirtiendo en una fuerza enorme. Pero el coronavirus lo ha magnificado todo; Dejó salir al genio de la botella y nunca más lo volvió a meter. Se convirtió en este salvavidas ya que era la única conexión. Entonces, esta no fue la única conexión, pero fue una conexión importante. Junto con el enorme aumento de la ansiedad social: algunos niños ni siquiera querían volver a la escuela, estaban realmente acostumbrados a esta vida en línea y a esta vida aislada hasta el punto de que una de las escuelas en las que estaba filmando no quería a más. Tiene buena conexión WiFi y una chica me dijo que sigue fingiendo mirar su teléfono mientras camina por el pasillo para no tener que hacer contacto visual con la gente. Entonces fue una confluencia de cosas donde todo se volvió más importante que nunca durante COVID de una manera que me permitió tener una mejor experiencia social.
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Los niños fueron muy valientes porque pusieron gran parte de sus vidas ante la cámara: sus miedos, sus inseguridades y los detalles más íntimos. ¿Te sorprendió su honestidad?
Agradecí lo honestos que fueron. Esto es parte del proceso de selección, parte de nuestra química. Intento tener esa intimidad y ese acceso. Este es nuestro camino hacia sus corazones, almas y mentes. cuando lo hice reina de versallesSentí que David Siegel abrió su corazón y me dijo la verdad incluso cuando no le dijo toda la verdad a su esposa. Ése es a veces el tipo de superpoder del trabajo documental. Creo que estaban ansiosos por contar sus historias y ser escuchados. Como realizador de documentales, no eres padre, no eres maestro y no eres un amigo. Puedes hablar muy libremente de alguna manera y decir la verdad. Creo que estaban buscando eso. Querían hacer sus necesidades. Y, sin embargo, muchos padres dicen que no tenemos idea de lo que está pasando. Creo [the kids] Quieren que sus padres lo sepan y quieren que el mundo lo sepa. Creo que renunciaron a su privacidad con un sentido de propósito. Es cómodo también.
Creo que las discusiones grupales también ayudaron, porque vieron que no estaban solos, vieron a otras personas pasando por cosas similares. Fueron sorprendentemente francos sobre esos asuntos. En cierto modo espero eso en encuentros uno a uno; Parte de lo que hago es crear esa conexión y atraer gente y buscar personas que estén dispuestas a hacer esa conexión y contar su historia. Pero en las discusiones de grupo me sorprendió mucho la falta de presentación y cómo se mostraban realmente. No vinieron vestidos listos ni con ropa coordinada, como podrían hacerlo incluso para ir a la escuela. Lo hicimos en la biblioteca así que se sintió un poco… Club de desayuno-y. Quizás la falta de teléfonos les hizo sentir como si pudieran salir de su vida normal y hablar de ello.
Greenfield extrajo muchos datos de adolescentes en Estudios Sociales.
Crédito: Lauren Greenfield/The Institute vía FX
Muchos distritos escolares prohíben los teléfonos en las escuelas. ¿Consideras esto un paso positivo?
creo que la escuela [ban] Se trata principalmente de [ending] Distracción, y creo que eso es bueno, pero hay muchas otras cosas que tenemos que abordar y que suceden fuera de la escuela. Al final de la serie, la epifanía que tienen estos niños es muy satisfactoria pero también muy simple: ¿no podríamos hablar así en la vida real? Creo que deshacerse de los teléfonos en la escuela fomentará una mayor comunicación, pero eso es sólo una parte.
¿Le sorprende que tan pocas escuelas ofrezcan clases de seguridad en línea?
Me alegra mucho que hayas mencionado esto. Mi hermano pequeño escribió el primer libro sobre alfabetización mediática en Massachusetts. Lo traje y escribimos un plan de estudios educativo del que estoy muy orgulloso y que fue elaborado por la Fundación Annenberg. Aprendiz.orgEstudiante Annenberg. Es un plan de estudios de 250 páginas para profesores, que realmente aborda todos los temas de la serie, desde el acoso hasta la imagen corporal y la cancelación, 360 grados en las redes sociales pero realmente diseñado para el debate y la conversación. También hay recursos y una guía para padres para apoyar la discusión. Creo que la buena noticia es que los jóvenes saben mucho sobre esto y quieren afrontarlo. La mala noticia es que saber esto intelectualmente no te hace inmune a ello. Esta es una de las cosas sorprendentes que vemos en la serie. Estos niños son muy inteligentes y conscientes de todo lo que sucede, pero también son vulnerables a todos los daños.
Las aplicaciones están diseñadas para maximizar la participación y la participación máxima no es lo mejor para el niño.
¿Cuéntame sobre el papel de los padres en la serie? Me imagino que tienen muchas preocupaciones.
También estoy muy agradecido a los padres porque ha sido un compromiso realmente grande. No sólo la parte del teléfono, sino también caminar por sus casas con cámaras un par de veces. Muchos de ellos aceptaron aparecer ellos mismos ante la cámara; Esto no era necesario. Al principio ni siquiera sabía que lo quería. En cierto modo pensé que los padres, dado que no conocen las redes sociales, serían como los padres de Charlie Brown. Pero terminaron siendo una voz realmente importante. Probablemente también reflejaron un poco mi voz, ya que sentí que estaba en la oscuridad y aprendí mucho. De alguna manera ves que muchos de ellos son muy cariñosos y cariñosos, pero todavía no saben nada. También ves el peligro escondido a plena vista. Los padres de nuestra generación han puesto gran énfasis en la seguridad; Mucho más que cuando era niño. Corría como una rata de playa, mucho más de lo que les decía a mis hijos. Entonces existe ese sentimiento. Jonathan Haidt habla de esto en su libro, La generación ansiosasobre mantener a sus hijos adentro para mantenerlos seguros. Lo que vemos en tiempo real es una niña como Jordan hablando con personas que no conoce en línea delante de las narices de su madre. O como Ellie que miente acerca de salir y toma un Uber hasta la casa de su novio. Incluso la madre de Sydney dice: “Ni siquiera sé si quiero saber qué hay en el TikTok de mi hija, da mucho miedo”. He escuchado a padres decir que tienen miedo de ver el programa y quiero decirles: no tengan miedo. Realmente abre una conversación que acerca a padres e hijos. Creo que los niños tienen la carga de que otras personas no entienden por lo que están pasando, y es muy estresante.
La comunicación y la conciencia son una parte realmente importante. [Social media] Es un medio de actividad social, por lo que es muy difícil que un niño lo haga solo. En el programa, ves a Ivy divirtiéndose un rato; “No me siento seguro en TikTok”, dice otro. Hay personas que deciden detener todo o parte de esto y regresar, porque hay algo existencial que Sophia menciona en el Episodio 5: ¿Existiríamos si no estuviéramos en línea?
¿Has visto a padres o maestros modelando comportamientos saludables en las redes sociales?
Realmente no creo en este modelo de comportamiento saludable en la pantalla. Porque creo que esto sugiere que el niño tiene la responsabilidad de regularse a sí mismo, y creo que es un poco como la adicción a la heroína o los opioides, y no sería justo regularse a una cantidad saludable de heroína u opioides. Las aplicaciones están diseñadas para maximizar la participación y la participación máxima no es lo mejor para el niño. Entonces, si tomas a alguien que tiene un poco de inseguridad sobre su apariencia, el algoritmo te tomará de la mano y te dirá, así es como quieres estar más delgado, esto es lo que puedes comer, ¿te preocupa comer? desorden, déjame mostrarte cómo hacerlo. Explotar tus vulnerabilidades más sensibles hasta el punto de causar un gran daño, no sólo físico, sino que también vemos una especie de desintegración familiar. [in the series]. Creo en el valor de la tecnología y creo que podemos tener una tecnología saludable. Las herramientas tecnológicas son esenciales para todos, especialmente para los jóvenes. Pero creo que el modelo actual no depende del usuario. Creo que necesitamos regulación y barreras de seguridad para las empresas de tecnología, tanto en el diseño de algoritmos como en la responsabilidad de lo que publican, como todos los demás editores. Creo que necesitamos crear más comunicación con los padres.
Estamos tratando de resolver todo esto en tiempo real.
Sydney se consideraba parte de la generación de los conejillos de indias.
Si hay algo de lo que los espectadores se alejan ciencias sociales¿Qué esperas que sea?
Escuchar a los niños. Finalmente, los niños hablan sobre cómo encontrar sus voces. Usar tu voz es el antídoto a la cultura de comparación. La otra cara es encontrar tu voz y establecer conexiones con otras personas, que es lo que finalmente se les ocurre.
ciencias sociales Ahora se transmite por FX.
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