En cambio, los jefes encuentran a los graduados de la Generación Z “excepcionalmente incompetentes, políticos y exigentes”, según las respuestas de un investigador. Encuesta de mayo realizada por Intelligent.comun servicio orientado a los estudiantes que ayuda a brindar oportunidades antes y después de la universidad.
Inteligente.com Encuestó a 1.628 líderes empresariales sobre sus preocupaciones, si las hubiera, sobre la contratación de graduados universitarios recientes y si tienen mayores preocupaciones sobre la nueva generación de graduados.
La respuesta parece indicar más preocupación que elogios; Casi dos tercios de los encuestados dijeron que les preocupaba la contratación de graduados recientes, y la mitad dijo que sus preocupaciones sobre las nuevas contrataciones universitarias habían aumentado desde 2019.
“Uno de cada dos [business leaders] Los investigadores descubrieron que estas personas se han vuelto más ansiosas en los últimos cinco años, ya que los recién graduados de la Generación Z tienen una peor ética laboral, son más políticos y tienen menos habilidades prácticas.
Además, el 30% de los presidentes se ha preocupado más por contratar a recién graduados desde que comenzaron las protestas pro palestinas en los campus universitarios de todo el país, y el 22% tiene menos probabilidades de contratar a un recién graduado que haya participado en las protestas.
Un manifestante de la USC es arrestado por agentes del Departamento de Seguridad Pública de la USC durante una ocupación pro palestina en el Alumni Park del campus el miércoles 24 de abril de 2024 en Los Ángeles. (Foto AP/Richard Vogel)
Por el contrario, sólo el seis por ciento de los líderes empresariales dicen que están menos preocupados por contratar nuevos graduados y el 13 por ciento dice que no ha habido cambios en su nivel de ansiedad.
A pesar de su aparente peor ética de trabajo, la Generación Z espera salarios más altos, lo que se ha clasificado como el rasgo más común que los gerentes de contratación creen que es más cierto en los graduados de la Generación Z que en cualquier otra generación anterior.
Otras características comunes que los jefes dieron a los empleados potenciales de la Generación Z incluyeron tener más derechos, carecer de fortaleza mental y tener peores habilidades sociales.
“Siempre ha habido mucha controversia en torno a la contratación de nuevos graduados debido a suposiciones generales sobre la falta de habilidades sociales, merecimiento y preparación profesional general”, dijo Huy Nguyen, consultor senior de educación y desarrollo profesional de Intelligent.com. “En los últimos meses, parece haber una creciente preocupación por el hecho de que la Generación Z se vuelva más activa políticamente y más vocal a la hora de expresar sus creencias en todos los aspectos de sus vidas, incluido el lugar de trabajo”.
“Los empleadores parecen estar preocupados por las desviaciones de los objetivos de productividad empresarial de sus empresas y las posibles interrupciones si traen del campus a empleados francos y recién graduados en protesta por el entorno cultural”, añadió Nguyen.
(AP) – Los republicanos de la Cámara de Representantes han citado a líderes de las universidades Northwestern y Rutgers a testificar sobre las concesiones que hicieron a los manifestantes pro palestinos para poner fin a las manifestaciones en sus campus.
También estaba previsto que el rector de la Universidad de California en Los Ángeles compareciera el jueves a más tardar en una serie de audiencias celebradas por el Comité de Educación y Fuerza Laboral de la Cámara de Representantes sobre cómo han respondido las universidades a las protestas y acusaciones de antisemitismo. Las tensiones por la guerra entre Israel y Hamas han aumentado en las universidades desde el otoño, y se intensificaron en las últimas semanas con una ola de tiendas de campaña propalestinas que llevaron al arresto de más de 3.000 personas en todo el país.
Después de la primera de esas audiencias en diciembre, las intensas críticas de donantes, estudiantes y políticos provocaron la dimisión de los presidentes de la Universidad de Harvard y de la Universidad de Pensilvania, que habían dado respuestas cautelosas y vacilantes a preguntas sobre si los llamamientos al genocidio de judíos eran válidos. Eso violaría las políticas de conducta de sus escuelas.
En abril, el comité centró su atención en el presidente de Colombia, Minouche Chafik, quien adoptó un enfoque más conciliador ante el interrogatorio liderado por los republicanos. Las revelaciones de Shafiq sobre detalles disciplinarios y concesiones respecto de la libertad académica de los profesores han perturbado a estudiantes y profesores de Columbia. Su testimonio y la posterior decisión de llamar a la policía provocaron una escalada de protestas en el campus que inspiraron a estudiantes de otras universidades a lanzar manifestaciones similares.
La audiencia del jueves amplía el alcance de la investigación del comité por primera vez para incluir grandes universidades públicas, que están sujetas más estrictamente a la Primera Enmienda y a consideraciones de libertad de expresión. Las audiencias anteriores se han centrado en gran medida en las universidades privadas de la Ivy League.
Inicialmente, se llamó a declarar a los presidentes de Yale y de la Universidad de Michigan. Pero el comité dirigió su atención a las universidades Northwestern y Rutgers después de que esas universidades celebraran acuerdos con manifestantes pro palestinos para limitar o desmantelar los campos.
Se espera que Michael Schill, presidente de la Universidad Northwestern, testifique el jueves; Gene Block, rector de la Universidad de California; y Jonathan Holloway, presidente de Rutgers.
Las concesiones acordadas por Northwestern y Rutgers tenían un alcance limitado. Al igual que otras universidades que llegaron a acuerdos con los manifestantes, se centró en ampliar el apoyo institucional a los estudiantes y académicos musulmanes y árabes en el campus.
En la Universidad Northwestern, la administración acordó reconstituir un comité asesor sobre sus inversiones que incluiría aportes de estudiantes, profesores y personal. La universidad también acordó responder preguntas sobre participaciones financieras, incluidas aquellas vinculadas a Israel.
Rutgers acordó reunirse con cinco representantes estudiantiles para discutir la solicitud de desinversión a cambio del desmantelamiento del campamento. La universidad también afirmó que no pondría fin a su relación con la Universidad de Tel Aviv.
La presidenta del comité, la representante Virginia Foxx, del Partido Republicano, criticó a las escuelas por su decisión de negociar con los manifestantes.
“El comité tiene un mensaje claro para los líderes universitarios de voz suave y de voluntad débil: el Congreso no tolerará su incumplimiento del deber hacia sus estudiantes judíos”, dijo en un comunicado. “No debe quedar piedra sin remover mientras se desfiguran los edificios, se ocupan los espacios verdes del campus o se destruyen las ceremonias de graduación”.
La supervisión de las protestas en el campus por parte de la UCLA ha estado bajo escrutinio desde que contramanifestantes que portaban banderas israelíes atacaron un campamento pro palestino en el campus. Los contramanifestantes lanzaron conos de tráfico y dispararon gas pimienta en el enfrentamiento que duró horas antes de que interviniera la policía, lo que generó críticas de estudiantes musulmanes, líderes políticos y grupos de defensa.
El miércoles, el jefe de policía de UCLA fue reasignado “en espera de un examen de nuestras operaciones de seguridad”, según un comunicado de la escuela.
La policía arrestó a más de 100 estudiantes durante las protestas en la Universidad de Nueva York el 22 de abril.Crédito: Fatih Aktas/Anatolia/Getty
Las protestas contra la guerra en Gaza han sacudido y dividido los campus universitarios de todo Estados Unidos durante los últimos meses. Algunos líderes universitarios se están preparando ahora para testificar ante el Congreso de Estados Unidos sobre su manejo de las protestas y acusaciones de antisemitismo en el campus. Algunos investigadores temen que la audiencia agrave aún más la volátil situación.
Las protestas no tuvieron precedentes, tanto por su tamaño como porque las universidades utilizaron la aplicación de la ley para imponer el control. Miles de estudiantes estadounidenses y algunos profesores han sido arrestados en las últimas semanas en enfrentamientos (algunos violentos) con la policía.
“Personalmente he protestado contra todas las guerras de mi vida y nunca había visto una reacción como ésta”, dice David Hogg, astrofísico de la Universidad de Nueva York (NYU).
aquí, naturaleza Examina lo que está sucediendo ahora en los campus, lo que está en juego en la sesión del 23 de mayo y lo que están aprendiendo los investigadores que estudian las protestas.
¿Qué está pasando ahora en las universidades?
Las protestas estudiantiles comenzaron en varios campus estadounidenses el año pasado después de que Israel invadiera los territorios palestinos de la Franja de Gaza tras los ataques del 7 de octubre contra Israel por parte del grupo islamista Hamás, que algunos países clasifican como grupo terrorista. Aunque los investigadores que hablaron con naturaleza Aunque los campamentos del campus eran en su mayoría pacíficos, las protestas a menudo incluían cantos pro palestinos controvertidos que algunos calificaban de antisemitas.
Algunos empleados ahora están respondiendo al manejo de las protestas por parte de sus instituciones: por ejemplo, el sindicato que representa a unos 48.000 trabajadores académicos en los diez campus de la Universidad de California (UC) ha iniciado una huelga sostenida, que comenzó en UC Santa Cruz el 20 de mayo.
¿Qué está investigando el Congreso de Estados Unidos?
Después de que las tensiones aumentaron en muchas universidades el mes pasado, el presidente de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos, el republicano de Luisiana, Mike Johnson, dijo: Anunció una “dura mano dura” contra el antisemitismo En los campus universitarios. Al día siguiente, 1 de mayo, la Cámara aprobó una legislación bipartidista que, de ser aprobada, podría permitir a las agencias federales retener fondos más fácilmente si las universidades no protegen contra el antisemitismo, que la legislación define como que incluye ciertas críticas al Estado de Israel. .
El presidente de Harvard dimite en medio de acusaciones de plagio que dejan a los académicos tambaleándose
La audiencia se llevará a cabo esta semana por el Comité de Educación y Fuerza Laboral de la Cámara de Representantes e incluirá a los presidentes de la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA), la Universidad Rutgers en New Brunswick, Nueva Jersey, y la Universidad Northwestern en Evanston, Illinois. . En cartas a los tres presidentes, publicadas antes de la audiencia, la presidenta del comité, la republicana Virginia Foxx de Carolina del Norte, acusó a las instituciones de permitir e incluso alentar el antisemitismo, mediante acciones que incluían no desmantelar los campamentos “ilegales proterroristas”.
Esta audiencia en el Congreso sigue a una audiencia de alto perfil celebrada en diciembre en la que se pidió a los presidentes de la Universidad de Harvard en Cambridge, Massachusetts, la Universidad de Pensilvania en Filadelfia y el Instituto Tecnológico de Massachusetts, también en Cambridge, que defendieran sus esfuerzos para protegerse contra las protestas anti- Semitismo. Los testimonios de los presidentes, que se centraron en la libertad de expresión pero no condenaron directamente el antisemitismo, provocaron intensas críticas que finalmente llevaron a la renuncia de la presidenta de la Universidad de Pensilvania, Elizabeth Magill. La presidenta de la Universidad de Harvard, Claudine Jay, Renunció unas semanas después.En medio de acusaciones de plagio.
¿Qué dicen al respecto los investigadores que estudian las protestas?
Póngase en contacto con algunos investigadores estadounidenses a través de naturaleza Una disputa sobre si las protestas fueron descritas como ilegales, violentas o antisemitas. Además de ser descritos como en su mayoría pacíficos, dicen que los campos a menudo incluyen programas educativos, servicios de oración musulmanes y judíos, alimentos básicos, saneamiento y servicios médicos.
“Los campamentos que vi son espacios muy seguros y amigables, donde estudiantes de todos los orígenes intentan descubrir cómo imaginar un mundo en el que puedan vivir juntos”, dice Nazita Lajevardi, politóloga de la Universidad Estatal de Michigan en East Lansing. . Quien estudia las protestas.
Un campamento pro palestino frente a la Universidad Northwestern en Evanston, Illinois, el 27 de abril.Crédito: Jacek Poczarski/Anadolu/Getty
Pero no todo el mundo los ve así. Algunos estudiantes y organizaciones judíos Se sintieron amenazados por las protestas.Lo que en ocasiones condujo a conflictos entre activistas pro palestinos y pro israelíes. “No puedo hablar uniformemente de todos los estudiantes judíos que hay, pero muchos, muchos estudiantes judíos se sienten inseguros, asustados, estresados y molestos de una forma u otra”, dice Aaron Kaufman, quien dirige Penn State Hillel, una organización que representa a los judíos. . Estudiantes del State College de la Universidad Estatal de Pensilvania.
Pero Kaufman también enfatiza que hay más de dos lados de la historia. Por ejemplo, los investigadores contactados por naturaleza Dicen que fueron testigos de enfrentamientos en los que contramanifestantes judíos desafiaron a otros estudiantes judíos en los campos contra la guerra, llamándolos “falsos judíos” por unirse a las manifestaciones. Los manifestantes pro palestinos también ocuparon edificios universitarios en algunas universidades, y los funcionarios dijeron que sus decisiones de evacuar los campamentos eran necesarias para mantener el orden. En otros casos, el conflicto parece haber sido impulsado por instigadores externos. En la Universidad de California, por ejemplo, la situación se volvió violenta el 30 de abril cuando los contramanifestantes, muchos de los cuales se creía que venían de fuera del campus, desafiaron un campamento estudiantil.
El conflicto entre Israel y Hamás: voces de académicos en primera línea
Los enfrentamientos surgen, en parte, de diferencias reales en cómo la gente entiende los mensajes que salen de los campos, dice Robert Pape, politólogo de la Universidad de Chicago en Illinois. Sugiere sondear su opinión. La mayoría de los estudiantes judíos y musulmanes de las universidades estadounidenses se sienten amenazados. Añade que los dos grupos también tienden a interpretar de manera diferente muchos cánticos en las protestas. Por ejemplo, el 66% de los estudiantes judíos que respondieron a la encuesta, realizada en diciembre y enero, interpretaron el canto “Del río al mar, Palestina será libre” como un llamado a la expulsión o al genocidio de los judíos israelíes. Territorios palestinos. Por el contrario, sólo el 14% de los estudiantes musulmanes que respondieron a la encuesta interpretaron la frase de esta manera; En cambio, la mayoría de los estudiantes musulmanes dicen que la frase significa que los palestinos y los israelíes deben vivir en estados separados, uno al lado del otro, o vivir juntos en un solo estado.
Independientemente de la intención de quienes cantan, “es la percepción de lo que estás escuchando lo que te lleva al miedo y la ira”, dice Babe.
¿Por qué los profesores están molestos con sus líderes?
Las decisiones tomadas en algunas universidades de evacuar los campos por la fuerza han provocado divisiones en las instituciones, con muchos… Stand de profesores con estudiantes Al acusar a los dirigentes universitarios Medidas represivas demasiado agresivas Y cuestionando el motivo detrás de estas acciones.
Los investigadores señalan que uno de los factores influyentes es la brecha entre generaciones. Eugenia Quintanilla, estudiante de doctorado en ciencias políticas de la Universidad de Michigan en Ann Arbor que estudia los movimientos políticos y ha participado en las protestas, cita: Encuestas de opinión recientes en Estados Unidos Un estudio sugiere que los adultos mayores (incluidos administradores universitarios y donantes de ex alumnos adinerados) tienen más probabilidades de ponerse del lado de Israel en el conflicto actual. Los jóvenes tienden a simpatizar con los palestinos y consideran desproporcionada la respuesta de Israel a los ataques de Hamas.
Estudiantes pro-israelíes se enfrentan a manifestantes pro-palestinos en un campamento en el campus de la Universidad de California, Los Ángeles, el 29 de abril.Fotografía: Qian Weizhong/VCG/Getty
Hamás mató a más de 1.100 personas y secuestró a unas 250 más el 7 de octubre, según funcionarios israelíes; Desde que Israel comenzó sus ataques de represalia en Gaza, ha matado a más de 35.000 palestinos, según un informe de la ONU y el Ministerio de Salud de Gaza.
En algunos campus estadounidenses, los investigadores también han observado que las medidas disciplinarias contra los manifestantes apuntan injustamente a personas de color. Por ejemplo, en la Universidad de Nueva York, hay más de 70 profesores de color. firmé una carta abierta Contra la expulsión de un becario postdoctoral negro, alegando que “las sanciones disciplinarias en la Universidad de Nueva York se dirigieron duramente a las personas de color, cuyas acciones se presumía que surgían de una animadversión antisemita más que de una protesta política legítima contra las políticas estatales”. Más de 50 profesores judíos Planteó preocupaciones similares En otro mensaje.
El portavoz de la Universidad de Nueva York, John Beckman, envió un comunicado por correo electrónico a naturaleza Decir que la universidad está comprometida a mantener un campus seguro, libre de acoso y discriminación, y que apoya la libertad de expresión, pero no a expensas de violar las políticas de conducta y antidiscriminación de la universidad.
¿Qué podría pasar en una audiencia en el Congreso?
Organizaciones académicas contactadas previamente naturaleza Temor de que las preocupaciones sobre el antisemitismo, así como las políticas diseñadas para proteger contra la discriminación, sean utilizadas como arma contra las universidades por políticos conservadores que ven las instituciones de educación superior como un terreno fértil para el liberalismo de élite.
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Los líderes universitarios fueron convocados a la audiencia esta semana para defenderse de varias acusaciones de que no protegieron contra el antisemitismo. En la Universidad Northwestern, por ejemplo, los líderes llegaron a un acuerdo con los estudiantes manifestantes el 29 de abril, estipulando, entre otras cosas, que la universidad establecería becas para los palestinos y establecería un proceso para revelar información sobre sus inversiones a un comité formado por estudiantes y facultad. Miembros y otros empleados. Sociólogos y organizaciones académicas con las que ha contactado naturaleza Describió ese acuerdo como una historia de éxito que mantuvo la paz al permitir a los estudiantes negociar directamente con los administradores. Pero el acuerdo resultó controvertido: siete miembros judíos de un grupo de trabajo creado para prevenir el antisemitismo en la universidad renunciaron después de que se firmó el acuerdo, argumentando que no disciplinaba adecuadamente a los estudiantes que violaban las políticas del campus.
En su carta al presidente de la Universidad Northwestern, Michael Schale, antes de la audiencia de esta semana, Fox acusó a los administradores de firmar un “acuerdo vergonzoso” con los estudiantes.
Estas audiencias están diseñadas para ser un “teatro político performativo”, y los rectores de las universidades deberían reconocerlo, dice Erin Mulvey, presidenta de la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios, una organización con sede en Washington, D.C., que aboga por la libertad académica. En lugar de tratar de apaciguar a los legisladores, dice Mulvey, deberían “levantarse y defender firme y plenamente la libertad académica, la libertad de expresión y los derechos de reunión de los estudiantes”.
