Changemakers: la nueva serie Nature celebra a los defensores de la inclusión en la ciencia

En octubre de 2022, naturaleza Publicó un número especial sobre la urgente necesidad de abordar el racismo en la ciencia (ver go.nature.com/3uxidgb). La revista volvió a abordar el tema repetidamente en respuesta al impacto persistente y generalizado del racismo en la vida laboral de muchos científicos.

Esta semana se lanza una nueva serie de artículos de un nuevo tipo. “Change Makers” aparecerá en naturalezaSección de Carreras, que presenta periódicamente investigadores que han defendido y liderado iniciativas para desmantelar el racismo sistémico, el sexismo y otras formas de discriminación en la ciencia. Los investigadores describirán sus experiencias con sus propias palabras, que publicaremos en un formato editado de preguntas y respuestas.

Los artículos destacarán los logros de los científicos que han trabajado día y noche, a menudo superando grandes adversidades y con un gran costo personal, para hacer que la cultura de la ciencia sea más inclusiva para personas de todos los orígenes y perspectivas. Queremos que los artículos sean una celebración del cambio positivo. Eso es lo que hace que estos artículos sean diferentes.

Hice que mis compañeros blancos caminaran en los zapatos de un estudiante negro por un día

Nuestro agente de cambio inaugural, Freeman Hrabowski, encarna el espíritu de la serie. Hrabowski es matemático y ex presidente de la Universidad de Maryland-Condado de Baltimore (UMBC) en Catonsville. UMBC tiene un lugar importante en la historia de la educación superior en los Estados Unidos. Fue la primera universidad pública de Maryland en recibir a personas de todas las razas desde su inauguración en 1966.

Hrabowski fue el impulsor de la creación del Programa de Becas Meyerhoff. Fue fundado en 1988 con una subvención de 500.000 dólares de los filántropos Robert y Jane Meyerhoff para ayudar a preparar a los estudiantes afroamericanos para carreras de investigación científica. Desde ese impulso inicial, el plan ha aumentado el número de estudiantes de ciencias negros en Estados Unidos. Se han graduado casi 1.500 personas y unas 500 han continuado sus estudios para obtener el título de doctorado. Su éxito se ha replicado en otras universidades del país.

El camino de Hrabowski no ha sido nada fácil. Durante su infancia en Alabama, recuerda estar sentado entre el público de la iglesia y escuchar a Martin Luther King Jr. preguntar a la congregación: “¿Qué se necesita para abrir los ojos y los corazones de la gente y permitir que nuestros hijos vayan a mejores escuelas?” En 1963, cuando Hrabowski tenía sólo 12 años, fue encarcelado durante una semana por marchar con otros niños en una protesta contra el apartheid. Durante sus años como estudiante de doctorado en la Universidad de Illinois Urbana-Champaign a principios de los años 1970, Hrabowski recuerda naturaleza Podcast: “Yo era el único niño negro en la clase, nunca había habido un miembro de la facultad de color y solo una mujer sabía que quería cambiar eso; quería que otros vieran que las personas de todos los orígenes podían sobresalir.

Este tipo de narrativas de enfrentar la injusticia y luego tener que luchar constantemente contra ella aparecerán con frecuencia en la serie. Puede resultar incómodo leer. Pero estas experiencias todavía están demasiado extendidas y es necesario destacarlas hasta el día en que pasen a la historia.

Racismo: superar el legado tóxico de la ciencia

naturalezaLa cobertura del sitio revela hasta dónde aún deben llegar los esfuerzos para combatir la discriminación, entre otras cosas porque muchos países aún no publican datos sobre el tema, incluidos los datos sobre raza y etnicidad en la educación superior y en la investigación. Los datos del Reino Unido muestran que los científicos pertenecen a etnias marginadas No están bien representados en los altos rangos académicos.. Aunque las universidades del Reino Unido han nombrado a 40 profesores negros en el año académico 2022-23,… Un aumento del 25% respecto al curso académico anterior, menos del 1% de los profesores del Reino Unido son negros. Esto se compara con el 4,2% de la población que se identificó como negra, negra británica, africana o africana caribeña en el censo de 2021.

Junto con la serie Changemakers, continuará el compromiso de esta revista de informar sobre estos temas. Esperamos que esta serie inspire a otros investigadores, así como a líderes de sus equipos de investigación, departamentos e instituciones, a hacer que sus lugares de trabajo sean más amables e inclusivos.

naturaleza Los creadores de cambios y su trabajo gozan del más alto respeto. Su trabajo no debe verse como “extensión extracurricular” o “trabajo de diversidad”, sino más bien como una parte integral de lo que hace que la investigación científica sea exitosa y lo que impulsa los descubrimientos, invenciones e innovaciones. La ciencia y la sociedad en su conjunto se beneficiarán cuando se abran las puertas a mentes más creativas.